ညီအစ်ကိုညီအစ်မများအတွက် အခန်းတစ်ခု - ၎င်းကို မည်သို့တပ်ဆင်ပြီး လက်တွေ့ကျကျ မျှဝေနိုင်မည်နည်း။

ညီအစ်ကို မောင်နှမများအတွက် ဘုံအခန်းတစ်ခု စီစဉ်ပေးခြင်းသည် တကယ့်စိန်ခေါ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤအခြေအနေတွင်၊ မိဘတိုင်းသည် ကလေးနှစ်ဦးစလုံး၏ အကျိုးစီးပွားကို အပေးအယူလုပ်ရန်၊ လျှို့ဝှက်ရေးလိုအပ်ချက်ကို ဖြည့်ဆည်းပေးမည့် ရိုးရှင်းသောဖြေရှင်းချက်တစ်ခုကို ရှာဖွေနေပြီး ရန်ဖြစ်ခြင်းမရှိဘဲ ဟန်ချက်ညီညီဖြင့် တစ်ခန်းတည်းနေထိုင်ကြောင်း သေချာပါစေ။ ဘာလုပ်ရမလဲ အကြံပေးတယ်။

အသက်အရွယ်တူ ညီအကိုမောင်နှမတွေ ရှိတယ်။ ဤသည်မှာ မိဘများအတွက် သက်တောင့်သက်သာရှိသော အခြေအနေဖြစ်သည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် တူညီသောစိတ်ဝင်စားမှုနှင့် ဖွံ့ဖြိုးမှုအဆင့်များကြောင့် ကလေးနှစ်ဦးစလုံးအတွက် အခန်းတစ်ခန်းကို တပ်ဆင်ရန် မခက်ခဲသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ကလေးများကြားတွင် အသက်အရွယ်ကွာခြားမှု ရှိလာသောအခါတွင် လွန်စွာခြားနားသောအချက်ဖြစ်သည်။ အများအားဖြင့်၊ သက်ကြီးရွယ်အိုများသည် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနှင့် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနေရာလိုအပ်မှုကို လျင်မြန်စွာ ခံစားလာကြသည်။ ဒီကိစ္စမှာ ဘာလုပ်ရမလဲ။

အသက်အရွယ်အမျိုးမျိုးရှိ ညီအစ်ကိုညီအစ်မများအတွက် အခန်းတစ်ခန်းကို ဘယ်လိုပြင်ဆင်မလဲ။ 

ကလေးများကြားတွင် ကြီးမားသော အသက်ကွာခြားမှုသည် ၎င်းတို့အတွက် ဘုံအခန်းကို တပ်ဆင်ပေးသော မိဘများအတွက် သိသိသာသာ ပြဿနာတစ်ရပ်ဖြစ်လာသည်။ မတူညီသော စိတ်ဝင်စားမှုများ၊ အားလပ်ချိန်များကို ဖြုန်းနည်းများ၊ ကမ္ဘာအမြင်နှင့် အိပ်ရာဝင်ချိန်များပင်ဖြစ်သည် - ဤရှုထောင့်အားလုံးသည် အနာဂတ်တွင် ပဋိပက္ခဖြစ်လာနိုင်သည်။

အခန်းငယ်တစ်ခုသည် နှစ်ထပ်ကုတင်တစ်ခု လိုအပ်နိုင်သည်။ ၎င်းတို့ကိုရွေးချယ်သည့်အခါ၊ မွေ့ယာများကြား သင့်လျော်သောအကွာအဝေးနှင့် အပေါ်မှဆင်းရန် အဆင်ပြေမှုကို ဂရုပြုပါ။ အပေါ်ဆုံးထပ်ကို အသက် 4-5 နှစ်အောက် ကလေးငယ်တွေ အသုံးမပြုသင့်ပါဘူး။ တာဝန်မဲ့ ဆင်းသက်ခြင်း သို့မဟုတ် ကြမ်းပြင်မှ ခုန်ချခြင်း၏ ဖြစ်နိုင်သော အကျိုးဆက်များကို ၎င်းတို့အား ရှင်းပြပါ။

အခန်းတစ်ခုစီစဉ်တဲ့အခါ ညီငယ်တွေက အသက်ကြီးတာကို အတုယူလေ့ရှိတာကို သတိရပါ။ က​လေး​လေးတစ်​​ယောက်​နဲ့ မူလတန်း​ကျောင်းသူတစ်​​ယောက်​အတူတကွ​နေထိုင်​ရရင်​ သူတို့နှစ်​​ယောက်​လုံး ကိုယ့်​အိမ်​ရှိရမယ်​ဆိုတာ မ​မေ့ပါနဲ့။ အသက်ကြီးသူကို စာကျက်ရန်နေရာပေး၊ ဖြစ်နိုင်ရင် ကလေးငယ်က ဝင်ခွင့်ကန့်သတ်ထားတဲ့နေရာကို ပေးပါ။ ဥပမာအားဖြင့် သူ့ကို ကစားကွင်းငယ်လေးတစ်ခုပေးပါ။ သူသည် စာအုပ်များကို အလွယ်တကူဆွဲ သို့မဟုတ် လှန်နိုင်သည်။ အခန်းထဲမှာ စားပွဲခုံအပြင် အငယ်ဆုံးကလေးအရွယ်နဲ့ အဆင်ပြေအောင် စားပွဲအသေးလေး ထားဖို့ မမေ့ပါနဲ့။

အသက်တူ ညီအစ်ကို မောင်နှမများ အတွက် အခန်း 

အလျှော့မပေးသော ကလေး သို့မဟုတ် သူပုန်များကိစ္စတွင်၊ တစ်ခါတစ်ရံတွင် အကောင်းဆုံးဖြေရှင်းချက်မှာ အတွင်းခန်းကို စုစည်းရန်ဖြစ်သည်။ ရိုးရိုးနံရံများနှင့် ရိုးရှင်းသောပရိဘောဂများသည် ကလေးအသက်အရွယ်အရ ပြောင်းလဲသွားသော အခန်းကိုအလှဆင်ရန်အတွက် ကောင်းမွန်သောအခြေခံတစ်ခုဖြစ်သည်။

ကလေးတစ်ဦးတစ်ယောက်မျှ အခွင့်ထူးခံမခံစားရသောကြောင့် ဤဆုံးဖြတ်ချက်သည် တရားမျှတမှုကို ဖန်တီးပေးသည်။ ရိုးရှင်းသော၊ တစ်စုတစ်စည်းတည်းရှိသော စင်များ၊ ဗီဒိုများ၊ ညခုံများ၊ အိပ်ရာများနှင့် စားပွဲခုံများသည် ကလေးတစ်ဦးစီ၏ စာအုပ်များ၊ ရုပ်တုများ၊ တိရိစ္ဆာန်များနှင့် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာပစ္စည်းများကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန်အတွက် အခန်း၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုစီကို ကိုယ်ပိုင်နိုင်ငံဖြစ်အောင် ဖန်တီးပေးခြင်းအတွက် တောက်ပသောအစမှတ်တစ်ခုဖြစ်သည်။

ကျောင်းသားများသည် ဖြစ်နိုင်ရင် အံဆွဲများဖြင့် သီးခြားစားပွဲများ ထားရှိရန် အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ ၎င်းသည် သင့်အား ထိုနေရာတွင် ကုန်ဆုံးသည့်အချိန်များ၊ အိမ်စာအချိန်များ၊ ရှုပ်ပွနေခဲ့သော သို့မဟုတ် မကျေနပ်သော ကုတ်အင်္ကျီများကို ရှောင်ရှားနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ သေးငယ်သော ဧရိယာတွင်၊ ၎င်းသည် သီးသန့်ဧရိယာဖြစ်နိုင်သော စားပွဲဖြစ်သည်။ သင့်ကလေးအား စားပွဲစီစဉ်သူ သို့မဟုတ် အထက်ပါပုံကဲ့သို့သော ဆက်စပ်ပစ္စည်းများကို ရွေးချယ်ခွင့်ပြုပါ။ မင်းရဲ့ ဒုတိယကလေးဟာ အရသာတွေ အရမ်းကွာခြားနေရင်တောင် ရူးသွပ်တဲ့ပုံစံတွေနဲ့ အရောင်တွေက အမြင့်မြတ်ဆုံး စိုးမိုးနိုင်မှာပါ။

ညီအကိုမောင်နှမအခန်းကို ဘယ်လိုမျှဝေမလဲ။ 

အခန်း၏ ကွဲပြားမှုသည် လေယာဉ်အမျိုးမျိုးတွင် ဖြစ်ပေါ်နိုင်သည်။ အထူးသဖြင့် လိင်ကွဲပြားသော ညီအစ်ကို မောင်နှမများနှင့် ပတ်သက်လာလျှင် အထင်ရှားဆုံး ဆုံးဖြတ်ချက်မှာ နံရံများ၏ အရောင်ဖြစ်သည်။ ကလေးတွေကို သူတို့ရဲ့ နှစ်သက်ရာအရောင်ကို ရွေးချယ်ခွင့် ပေးနိုင်ပါတယ် (နည်းနည်းလေးတောင် လိုက်ဖက်နေသရွေ့)။ ဆေးသုတ်ခြင်းအပြင် နံရံအစိတ်အပိုင်းများ သို့မဟုတ် နံရံစတစ်ကာများအတွက် စိတ်ကြိုက်ဖန်တီးထားသော နောက်ခံပုံများကိုလည်း အသုံးပြုနိုင်သည်။

အခန်းကိုလည်း ရိုးရာနည်းဖြင့် ခွဲခြားနိုင်သည်။ ကလေးတစ်ဦးစီသည် အခန်း၏ကိုယ်ပိုင်အစိတ်အပိုင်းရှိနိုင်စေမည့် ပရိဘောဂဆက်တင်များကို အသုံးပြုကြည့်ပါ။ ညီအစ်ကို မောင်နှမများသည် အသက်အရွယ်ကြီးကြီးမားမား ကွာခြားမှု သို့မဟုတ် ရန်ဖြစ်ရန် သဘောထားကြီးသော ကိစ္စများတွင် အခန်း၏ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပိုင်းခြားမှုကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

အသုံးအများဆုံးဖြေရှင်းချက်မှာ စာအုပ်စင်ကဲ့သို့သော ကလေးနှစ်ဦးစလုံး ဝင်ရောက်နိုင်သည့် ပရိဘောဂများဖြင့် အခန်း၏အစိတ်အပိုင်းများကို ခွဲခြားထားခြင်းဖြစ်သည်။ စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ အဖြေတစ်ခုကတော့ အခန်းရဲ့ အစိတ်အပိုင်းကို ကန့်လန့်ကာနဲ့ ခွဲထားဖို့ပါပဲ။ အခန်း၏အရွယ်အစားနှင့် ပြတင်းပေါက်သို့ဝင်ရောက်ခွင့်ပေါ်မူတည်၍ ပိုမိုပွင့်လင်းမြင်သာသော၊ ပုံမှန် သို့မဟုတ် မီးပျက်နေသောကုလားကာကို သင်ရွေးချယ်နိုင်ပါသည်။ အထူးသဖြင့် ကလေးတစ်ဦးသည် စောစောအိပ်မောကျသွားသည့် အခြေအနေမျိုးတွင်၊ နောက်တစ်ယောက်သည် စာအုပ်ဖတ်ခြင်း သို့မဟုတ် စာကျက်နောက်ကျခြင်းကို နှစ်သက်သည့်အခြေအနေမျိုးတွင် သတိပြုသင့်သည်။

ညီအစ်ကိုညီအစ်မများနှင့် အခန်းတစ်ခန်းကို မျှဝေရန် ဆုံးဖြတ်သည့်အခါ ကလေးများ၏ အသက်အရွယ်နှင့် စရိုက်လက္ခဏာ ကွာခြားမှု၊ စွဲလမ်းမှု၊ စိတ်နေစိတ်ထားနှင့် ကျေနပ်မှုတို့ကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါ။ ဤရှုထောင့်များပေါ်မူတည်၍ အခန်းကို ပုံဆောင်သဘော သို့မဟုတ် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရ ပိုင်းခြားနိုင်သည်။ သို့သော်၊ သဟဇာတအရှိဆုံး ညီအစ်ကို မောင်နှမများပင်လျှင် တစ်ခါတစ်ရံ အချင်းချင်း ခွဲခွာရန် လိုအပ်ကြောင်း သတိရပါ၊ ထို့ကြောင့် ကလေးတစ်ဦးစီကို အနည်းဆုံး ကိုယ်ပိုင်နေရာ အနည်းငယ်ပေးပါ။

ငါအလှဆင်ခြင်းနှင့်အလှဆင်ခြင်းအပိုင်းတွင်အတွင်းပိုင်းအတွက်နောက်ထပ်စိတ်ကူးများကိုသင်တွေ့နိုင်သည်။